Aprirei un dibattito...

[Rossy pianist]

vorrei aprire un dibattito. E' un mio personale desiderio, uno dei tanti alla mia età. Si parla dell'importanza delle varie materie scolastiche.
Avrei già iniziato una cosa del genere scrivendo una pagina di diario, alla quale poi è proseguita una disputa sull'importanza della matematica e altra roba. Ora ci sfoghiamo sul serio in questa conversazione, gente!

[Faber]

La Matematica: se c'è un Dio in questo Universo (e in altri) e usa un linguaggio, questo é sicuramente la Matematica. La matematica, credo, attraverso la logica e la linearità dei concetti che esprime può essere compresa da tutti e in ogni luogo. Per questa ragione, la matematica è considerata dagli scienziati (credenti) il vero linguaggio attraverso il quale il Creatore comunica all'intero Universo.

[Rossy pianist]

secondo me, la matematica, è di fatto incomprensibile. Ma, nel quotidiano, a cosa servirebbero i problemi di geometria, i teoremi ecc.?

[Faber]

secondo me, la matematica, è di fatto incomprensibile. Ma, nel quotidiano, a cosa servirebbero i problemi di geometria, i teoremi ecc.?

...ad accrescere la capacità di ragionare in modo logico, sviluppando metodo e ragionamento. Da qui la possibilità di accrescere il quoziente intellettivo (in senso generale). Risolvere problemi di ordine matematico e/o concettuale ci predispone ad un uso sempre maggiore delle nostre facoltà, che come si sà non sempre vengono "sfruttate" al meglio.

[presenza]

Non sono le materie ad essere importanti, quanto il piacere che si prova nello scoprire un sapere che sentiamo affine a noi stessi.

[RAFFAELE49]

Cara la mia Rossy, un dibattito nel dibattito lo aprirei io. Ma tu sei sicura di avere 12 anni? Se è così mi inchino di fronte ad un piccolo genio. Altrimenti hai mentito nella tua iscrizione al forum.

[Rossy pianist]

Raff, io posso giurare su qualunque cosa: ho 12 anni per davvero! e poi, lo si potrebbe dedurre anche da ciò che scrivo, insomma, gli argomenti che tratto, i problemi adolescenziali in cui sono coinvolta! Anche dalla mia presentazione! E poi, se stessi mentendo, non credo che mi verrebbe così spontaneo e naturale parlare e discutere riguardo alle "faccende della mia età"...sono semplicemente contenta di riuscire leggermente a distinguermi, attraverso idee e pensieri, dalla massa conformistica di ragazzi dotati di smartphone, tablet e quant'altro! Scrivo i miei pensieri più intimi su fogli di pura carta, non su schermi striminziti di un qualsiasi cellulare.

[nihil]

io la matematica non l'ho mai capita, mi manca proprio nel dna la possibilità dei numeri, la matematica non è tanto da studiare, quanto da capire. E' come essere intonati: o lo sei o non le sei. La buona volontà non sempre basta, lo dico soprattutto per me, nonostante mi impegnassi, non ci ho mai capito nulla!

Come materia prediletta e da insegnare a fondo ci sarebbe a mio avviso la Storia, noi discendiamo da lì. Eviterei la fissa di alcuni insegnanti di torturare con le date precise, se era mercoledì o meno quando venne firmato un trattato, ma basterebbe una data approssimativa, non si può certo mettere Garibaldi nel 1300...
Insomma, andrebbe insegnato il perchè oltre il come, noi siamo il frutto delle scelte del passato.

[RAFFAELE49]

Circa le date sono assolutamente d'accordo con te. Per non voler parlare degli affluenti di destra e di sinistra del Po.

[nihil]

nooo, ti prego, gli affluenti nooo e nemmeno il nome delle Alpi Crozze, Arabiche e poi boh!

[RAFFAELE49]

Le Alpi non erano Orobiche? Comunque viva quella che una volta si chiamava ora di ginnastica.

[nihil]

ahahah e le altre erano Cozie! sì, l'ora di ginnastica era la preferita anche perchè compiti a casa non ce n'erano. I maschietti di sicuro si divertivano di più, noi avevamo l'obbligo di una calzamaglia coprente, pantaloncini corti e GONNELLA blu sopra di tutto. E non erano nemmeno classi miste! Sarà per questo che non ho mai vinto le Olimpiadi.

[RAFFAELE49]

Se fossero state miste credo che avresti vinto l'oro nei cento piani. Quando andai alle superiori, nel 63, noi maschietti giacca e cravatta inverno ed estate e le ragazze rigorosamente col grembiule. Dimenticavo "Istituto Tecnico Commerciale" ragioneria in parole povere; l'idea era che dovessimo obbligatoriamente lavorare in banca.

[Birik]

Ho studiato matematica, vero ci si applica alla geometria o alla trigonometria e si spinge il ragionamento. Ma anche col latino e il greco. Quello che si sottovaluta però, dato il nostro retroterra, è la storia dell'arte, con tutti gli agganci alla letteratura e alla storia che il suo studio consentirebbe.

[RAFFAELE49]

Con la storia dell'arte ho avuto solo un approccio autodidattico. Però ho dei problemi seri con l'arte moderna: vorrei che qualcuno mi spiegasse, per esempio, perché una sedia che a me sembra normale è un'opera d'arte. Questo ovviamente è solo uno dei tanti esempi, ma serve a dimostrare chiaramente la mia ignoranza in materia.